Министерство образования Армении объяснило, почему в новом букваре для первоклассников нет сведений о Месропе Маштоце и создании алфавита.
В букваре для 1-го класса, подготовленном для 2025–2026 учебного года, отсутствуют длинные тексты, так как Министерство образования, науки, культуры и спорта посчитало их нецелесообразными. По этой причине в учебнике нет портрета Месропа Маштоца и информации о создании армянского алфавита, сообщает Sputnik Армения.
Соавтор учебника Астхик Балаян отметила, что автор армянского алфавита обязательно должен быть представлен в первой книге школьника, и пообещала исправить упущение в следующем издании.
В министерстве пояснили, что методические рекомендации о Маштоце и создании алфавита включены в специальные пособия для учителей, где подробно изложены подходы к преподаванию этой темы.
Там также подчеркнули, что в образовательных программах по направлениям «Языковое образование» и «Родиноведение» изучение Маштоца и алфавита является приоритетом. Эти темы последовательно преподаются на уроках «Родного языка» и «Истории Армении», особенно в 5-м и 7–9-х классах, как ключевые для формирования армянской идентичности и культурного наследия.
В старших классах литература уделяет особое внимание истокам армянской письменности, подчеркивая идеологическое и культурное значение создания алфавита.
Министерство напомнило, что в школах сохранена традиция экскурсий первоклассников в Ошакан, к усыпальнице Маштоца, в «Парк алфавита» и в Матенадаран. Ежегодно при изучении букв проводятся мероприятия, посвящённые Маштоцу и алфавиту.
Кроме того, в новых букварях предусмотрены QR-коды. Так, после изучения буквы «Э» ученики могут посмотреть видео о Маштоце и создании алфавита, а после освоения всего алфавита — прослушать песню, рассказывающую о Маштоце и буквах.
По словам министерства, это свидетельствует о том, что темы «Месроп Маштоц» и «Создание алфавита» рассматриваются не как обычный материал, а как стратегически важные для воспитания национальных ценностей.
Ведомство добавило, что учебники сейчас проходят апробацию в школах, и результаты, отзывы и замеченные проблемы будут учтены для их доработки.
Учебные пособия разработаны в рамках грантового конкурса в двух версиях: в варианте издательства «Зангак» материалы о буквах размещены на 23-й и 104-й страницах, а в варианте организации «Партиципаторная школа» — на 107-й.
